2014-07-01 | 21:07:37

A continuación les presento un Sumario de las Ponencias de los Conferencistas que participaron en la CLÍNICA DESCUBRE LA NATACIÓN realizada en Boca del Río, Ver. con la asistencia de 100 maestros y entrenadores de 12 estados del país.

JACK SIMON

“Es muy importante enseñar muy bien en las edades tempranas, antes de competir hay que enseñar a los niños y los jóvenes las técnicas de los estilos para que no compitan cometiendo errores”
“Las pruebas de 50 metros han venido a dañar la natación. Ahora la mayoría de los nadadores y sus entrenadores prefieren entrenar las pruebas cortas que las distancias media y de fondo donde podríamos tener mejores resultados si las trabajáramos”.
“La organización del entrenador es muy importante, hay que marcar las reglas del entrenamiento, escribir los entrenamientos, tener siempre comunicación con los nadadores y sus padres. Hay que junto con ellos fijar metas tanto personales como de equipo. Metas en el entrenamiento y en la competencia”
“La planeación debe ser a largo plazo. La mala planificación de los dirigentes impiden el buen trabajo de los entrenadores”
“El entrenador es 100% responsable del desempeño de sus atletas”
“El entrenador crea el medio ambiente en sus equipos”
“Los nadadores son un reflejo de su entrenador. Ellos serán lo que tú entrenador les enseñes”
“Hay entrenadores que hacen nadadores y hay nadadores (garbanzos de a libra) que hacen entrenadores. El buen entrenador siempre tiene nadadores de gran nivel”
JOSÉ PELÁEZ
“La enseñanza de la técnica en edades tempranas repercutirá en el alto rendimiento. Hay que trabajar la técnica siempre, en todas las edades. Más técnica a los pequeños y menos competencias”
“Muchos nadadores mexicanos no tienen buena técnica y de ahí sus resultados en el alto nivel”
“Ha cambiado mucho la preparación física del nadador. No se puede aspirar a buenos resultados sin una buena preparación fuera del agua”
“La nueva tendencia mundial es trabajar menos volúmen y mas intensidad”
“En la natación la talla (tamaño) es muy importante. Deberíamos enfocar a nuestros nadadores en las pruebas de combinado y en la de fondo donde por sus características físicas los nadadores mexicanos pueden obtener mejores resultados”
“Debemos enseñar a nuestros nadadores a ser fieles a sus equipos y a sus entrenadores. Hay que inculcar la identidad de los equipos”
“En México se pierden los nadadores a los 18 años. Tenemos muy pocos nadadores de nivel mayores de 20 años”
“Los padres también tienen su lugar en el entrenamiento, pero fuera de la piscina. Ellos pueden apoyar trayendo a sus hijos, siendo puntuales, que traigan su equipo de entrenamiento, apoyando su alimentación, reforzando el entrenamiento integral, apoyando para que sus hijos siempre participen en las competencias”
“Es en los entrenamientos donde se ganan las medallas, en las competencias nada más se recogen”
“Es muy importante el entrenamiento psicológico. El entrenamiento de la voluntad, del temperamento, de la concentración, de la relajación, de la visualización”
“Hay que reforzar la cultura de la capacitación de los entrenadores y de los dirigentes. Núnca se sabrá demasiado. La natación es una disciplina muy dinámica, cambiante, quien no se actualiza se enquista”
KAREN KING
“Debemos tener eficiencia en nuestros programas de enseñanza”
“Hay que procurar que las instalaciones sean las adecuadas de acuerdo a los usuarios que tenemos”
“Siempre debemos maximizar la experiencia de los niños en sus clases de natación”
“Hay que establecer una relación afable entre el bebé/niño y el maestro”
“El maestro debe construir la clase que va a impartir a su alumno. No debe improvisar. Hay que preparar desde la bienvenida, hasta el juego dirijido y el cierre de su clase”
“La correcta repetición desarrollará la perfección, el dominio de la habilidad”
“Hay que aplicar los parámetros deseados desde la primera sesión”
“Los niños aprenden jugando. Jugar es la mejor manera de aprender”
“Un programa eficiente y motivante permite tener, como en nuestro caso, hasta 400 bebés enrolados en nuestras actividades”
“Debemos usar las redes sociales para la comercialización de nuestras actividades”
“Hay que invertir en la difusión de todos servicios”
ROBERT STRAUSS
“En nuestras clases debemos siempre usar la voz y el toque suave. Debemos tener siempre una buena comunicación buscando la empatía”
“Debe enfatizarse siempre el optimizar la confianza. Hay que incorporar las habilidades sin forzar el desarrollo de las destrezas. Hay que usar una correcta secuencia de la enseñanza observando las reglas de la psicomotricidad”
“Siempre debemos brindar nuestra apoyo incondicional con cariño y paciencia”
“En nuestras clases debemos proteger al alumno hasta de ellos mismos”
“La fobia al agua es un paradigma aún en el siglo XXI”
DALIA MORENO
“Para enseñar natación especial el maestro debe conocer las características de los niños con discapacidad y con necesidades educativas especiales”
“El maestro de natación debe conocer la clasificación de las diferentes discapacidades para poder atenderlos”
“La actividad acuática es un elemento dinamizador de la discapacidad”
“El objetivo general de la psicomotricidad es desarrollar por medio de un abordaje corporal la personalidad del individuo, aspira a llegar por vía corporal al crecimiento de las numerosas aptitudes y potencialidades del niño en todos sus aspectos: motor, afectivo-social, comunicativo-lingüístico e intelectual-cognitivo”
“A través de las actividades acuáticas mejoraremos el nivel de vida de los alumnos con diversas discapacidades obteniendo una mejoría importante en su estado físico, psíquico y social”
Esto es un sumario de las conferencias que se expusieron durante la Clínica DESCUBRE LA NATACIÓN organizada por el Club de Natación Acuario de Veracruz.
Los maestros y entrenadores siempre debemos estar EN SUS MARCAS…